VKMK: Vorschulpflicht kaschiert Symptome, statt Ursachen zu bekämpfen

Wenn es um die Frage geht, wie die aktuellen Probleme im deutschen Bildungssystem gelöst werden können, lässt ein Vorschlag meist nicht lange auf sich warten: die Einführung eines verpflichtenden Vorschuljahres. So nun auch in der Debatte um das Startchancen- und Qualitätsentwicklungsgesetz (SCQEG). Doch statt eine adäquate Antwort auf die bestehenden Herausforderungen zu bieten, lenkt dieser Vorschlag aus Sicht des VKMK - Der Kitaverband vielmehr von den eigentlichen Problemen ab.